Nos éco-interprètes en cours de formation vous livrent leurs actualités !

Ici, un retour sur le module 7 de la formation « Éducation et transition écologique des territoires »

Semaine 1 :

Début de la semaine consacré aux démarches participatives et pour ces 3 jours nous accueillons 2 nouvelles participantes : Lucie et Laura. C’est actif, Mathieu nous a concocté plein d’activités différentes, le mercredi matin par petit groupe de 2 à 3 c’est à nous de créer notre séance !!!

Jeudi et vendredi c’est la découverte des territoires en transition et des acteurs grâce à la fresque du climat avec Jérôme.

Semaine 2 :

Nous passons la première moitié de la semaine avec Florent pour un programme consacré à la méthodologie d’accompagnement ! C’est de nouveau en petit groupe que nous présentons le mercredi matin nos projets d’accompagnement : l’un sur l’alimentation saine et durable pour tous et l’autre sur la thématique de l’eau.

La seconde moitié de la semaine se déroule avec Mathieu sur l’accompagnement au changement. Cette fois ci, la théorie prend vie dans un petit exemple concret, pas de chance il pleuvait …

! Pause stage !

Semaine 3 :

Nous nous retrouvons le lundi autour d’un café et de viennoiseries, pour se raconter nos histoires de stage, c’est que nous en vivons des choses en 1 mois !

Mardi et mercredi les choses sérieuses commencent, on aborde la définition et la méthodologie du Dispositif éducatif avec Mathieu. Floriane, responsable du secteur Accompagnement, nous “passe commande” d’un dispositif éducatif (DE) ayant pour thématique l’alimentation sur la CCAPS.

Pour faire cours, la fin de semaine se passe sur nos ordi, à rechercher des infos pour la partie état des lieux, entrecoupée d’interventions le jeudi de Nathalie sur les liens EEDD et programmes scolaires et le vendredi de Pauline sur l’association “le colombier des arts”. 

Semaine 4 :

Reprise avec un petit apport de Mathieu sur ce qu’est un public (à retenir “le Grand public” n’existe pas !). Puis on poursuit notre petit bonhomme de chemin en formalisant nos intentions pédagogiques (finalité, but, objectifs) et en brainstormant sur nos thématiques et actions éducatives.

Jeudi aprèm nous nous aérons l’esprit, en visitant le site de la cascade de tufs aux Planches-près-d’Arbois. “C’est vrai quoi, il a fait beau toute la semaine, on a bien le droit de profiter un peu, et puis c’est pour stimuler notre créativité !”

Vendredi, l’ambiance est morose nous sommes tous fatigués et pour ma part un peu stressé par les retours et l’impératif d’écriture du dossier collectif dans les temps. Vivement le weekend ! 

Semaine 5 :

Et c’est reparti ! Nous enchaînons les allers et retours entre nos public et nos objectifs, à croire que ça n’en finira jamais !!! En vrai le dossier collectif est en bonne voie d’écriture… bon, nous en sommes environ à 30 pages alors qu’il n’en fallait que 15 mais c’est qu’un détail mineur. 

Puis, l’intervention d’Isabelle le mercredi sur l’évaluation d’un dispositif éducatif arrive juste à temps !

Le reste de la semaine nous peaufinons le dossier et chacun de notre côté nous travaillons sur notre partie individuelle. C’est pas tout ça, mais la soutenance du module est le 12 mai, il serait temps de s’y mettre…

La semaine prochaine ce sera notre dernier module intitulé “éducation à l’environnement urbain”, nous irons à Clénay près de Dijon dans l’association Pirouette Cacahuète avant de repartir en stage. La suite sera aussi la fin de la formation aux premières lueurs de l’été avec le bilan de la formation et la soutenance du mémoire.

Signé un écoco anonyme