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Maîtriser l’approche «art et nature » en EE

Date de publication : 15 mars 2013

Maîtriser l’approche «art et nature » en Éducation à l’Environnement (stage de perfectionnement)   Objectifs : – Être capable de créer soi-même des activités « art et nature ». – S’approprier la démarche ainsi que la philosophie de cette approche. – Savoir utiliser et adapter des techniques artistiques simples pour une animation. – Identifier comment articuler, […]

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Conception de dispositifs d’EE

Date de publication :

Conception de dispositifs d’Éducation à l’Environnement (EE)   Objectifs : – Concevoir un projet éducatif et pédagogique et concevoir un programme d’activité en réponse à une demande. – Acquérir la méthodologie de l’ingénierie de programmes et de dispositifs éducatifs. Contenu : – Les institutions et des programmes éducatifs relatifs à l’environnement. – Les différentes pédagogies en matière […]

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Environnement et territoire

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Environnement et territoire   Objectifs : – Connaître les différents partenaires institutionnels. – Comprendre le rôle de l’animateur environnement dans les processus de développement durable des territoires. Contenu : – Les institutions et acteurs du développement local. – Les différents outils de gestion du patrimoine naturel. – Les différentes approches du développement (durable, participatif, institutionnel). – Les […]

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Outils pédagogiques

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Outils pédagogiques   Objectifs : – Connaître la diversité des outils pédagogiques à travers des exemples représentatifs, en déterminer les intérêts et les limites et savoir les utiliser en fonction de leurs caractéristiques et du contexte. – Acquérir des méthodes et des techniques de conception d’outils. Contenu : – L’outil pédagogique dans l’EEDD (définitions, typologie, classification) et […]

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Sensibilisation à la nature

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Sensibilisation à la nature   Objectifs : – Découvrir différentes approches de sensibilisation et savoir créer une activité ludique en relation avec les usages et des sources d’information scientifique. – Savoir organiser une série d’activités adaptées à un terrain avec une dynamique de visite et des objectifs identifiés. Contenu : – Réalisation d’un projet d’outil pédagogique, d’une […]

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« Ricochets », travailler sur l’eau en pédagogie de projet

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« Ricochets », travailler sur l’eau en pédagogie de projet   Objectifs : – Parcourir la méthodologie de la pédagogie de projet en 7 étapes. – Manipuler le Pays de l’eau (maquette naïve) et « naviguer » avec les classeurs Méthodologie et Ressources. – Concevoir un projet pédagogique sur l’eau. Contenu : Vécu de la pédagogie de projet du programme « RICOCHETS », […]

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La pédagogie de projet

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La pédagogie de projet   Objectifs : – Vivre la Pédagogie de projet en éducation à la nature et à l’environnement. – Identifier et comprendre les différentes étapes de la pédagogie de projet et leurs objectifs. – Identifier les potentialités de milieux naturels pour la mise en place d’activités éducatives en EEDD. Contenu : Apports théoriques, travaux […]

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Concevoir des animations sensorielles et naturalistes en AL / outil « Les musettes nature »

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Concevoir des animations sensorielles et naturalistes en accueil de loisirs et découvrir l’outil « Les musettes nature »   Objectifs : – Découvrir des animations naturalistes et sensorielles. – Apprendre à concevoir une animation pour un public enfant. Contenu : Vivre des animations nature sur le terrain et découvrir le contenu de la « Musette nature ». Intervenants : Laëtitia Cour, CPIE […]

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Créer une activité de sensibilisation à la nature

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Créer une activité de sensibilisation à la nature   Objectifs : – Organiser une série d’activités adaptées à un terrain avec une dynamique de visite et des objectifs identifiés : application avec un public scolaire. – Savoir enchaîner des activités pour créer un ensemble cohérent. Contenu : Conception et réalisation de séquence d’animation. Intervenants : Hervé Brugnot, CPIE de […]

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Préparer une séquence de sensibilisation à la nature

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Préparer une séquence de sensibilisation à la nature   Objectifs : – Choisir des activités selon le public, le lieu… et résumer l’essentiel d’une activité dans une fiche pratique. – Créer une activité ludique en relation avec les usages et des sources d’information scientifiques (travail de textes, réalisation). Contenu : Conception et réalisation de séquences d’animation. Intervenants : […]

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